[!--title--]

来源 :中国建材 | 被引量 : [!--cite_num--]次 | 上传用户:[!--user--]
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
[!--newstext--]
其他文献
创新驱动作为我们国家的基本战略,是我们从大国转型为强国的基础。国家目前靠要素、资源驱动的方式随着人口的增加越来越难以持续。帮大学生树立正确的创业观在社会发展中科
为减少企业备品配件占用流动资金的额度,消除企业的后顾之忧,经安徽省建材行业一些企业倡议,由安 In order to reduce the amount of liquidity used by spare parts for e
孔子曾经感叹:“天何言哉?四时行焉,百物生焉,天何言哉?”(《论语·阳货》)这句圣人之言曾在历史上引来无数诠释,但无论如何诠释,笔者认为,这句话所强调的是理解一种对象行为比语言更为可靠和重要。因而这句话亦可看成是孔子对于文本诠释的一种态度和方式,即“以行释义”。值得注意的是,这种方式普遍存在于儒家文本的诠释实践中,成为儒家经典文本的一种特殊诠释形态。为了叙述、分析的方便,下面将“以行释义”的“行”姑分为“效行”、“身行”与“事行”三部分展开讨论。
如今洁具市场已越来越成熟,但产品名称相近,外形相似、功能雷同的情况屡见不鲜,多数人在购买时还是找不着头绪。这时不妨来宜山路逛逛,产品间相互做个比较,说不定心里就有谱
本文根据煤(岩)变形破坏的机理,提出了冲击地压的失稳理论.煤(岩)变形在峰值强度后,出现包括裂纹、裂缝在内的广义变形集中区,其力学性质发生显著变化,并是具有应变软化行为
随着信息技术课程的开设,“任务驱动”方式在小学信息技术课教学中应用日益广泛。那么,什么是“任务驱动”?如何构建小学信息技术课教学模式?下面谈谈自己的一点看法,愿与大
浪漫主义是18世纪末兴起于德国并在19世纪席卷整个欧洲的一场思想运动。传统上经常不加批判地把哲学家谢林看作是这场思想运动的主要代表之一。本文分析了德国浪漫派的主要代
南宋是中国历史上的一个特殊时代,那时经济发展,城市繁荣,文化发达,但对外政策极其软弱,面对辽、金、蒙古等周边民族的进犯节节退让。在朝廷内部,主张收复失地,一统中华的主
鲁人社发[2014]34号各市人力资源社会保障局、财政局,省直各部门(单位),各高等院校:为切实保障企业、事业单位、社会团体(参照公务员法管理的事业单位、社会团体除外)、民办
运用实验研究与教学调查的方法,研究了探究性教学活动中教学资源对探究性学习的影响,提出了教学资源如何有效地服务于探究性学习的一些建议。 By using the methods of expe