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用教学实践中的实例阐述了问题情境创设,引起学生共鸣,吸引学生主动积极参加活动,促进核心素养提升,提高课堂效率.
高中化学教学问题情境设计
【摘 要】
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用教学实践中的实例阐述了问题情境创设,引起学生共鸣,吸引学生主动积极参加活动,促进核心素养提升,提高课堂效率.
【机 构】
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四川省江安中学
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2019年21期
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