【摘 要】
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乐理视唱课程是高职高专学前教育专业的必修课,是学习其它音乐方向课程的基础,它的教学效果直接影响着学生音乐能力及幼儿园音乐教学能力的提高。本文从学前教育专业学生的培
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乐理视唱课程是高职高专学前教育专业的必修课,是学习其它音乐方向课程的基础,它的教学效果直接影响着学生音乐能力及幼儿园音乐教学能力的提高。本文从学前教育专业学生的培养目标出发,结合学前教育学生的特点,对学前教育专业乐理视唱课程游戏化教学的理论依据与途径方面进行了探究。
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