论文部分内容阅读
今年3月18日，天高云淡，惠风和畅。人民大会堂内灯光璀璨，笑语盈盈。在这次全国学校思想政治理论课教师座谈会上，王良作为一名普通的小学教师参加了会议，并与习近平总书记两次握手。王良深深感受到了一名思政课教师的光荣和自豪。
王良来自西安市兴华小学，这是唐园小区内的一所普通民办小学。小学成立之初就十分重视思想政治教育。十几年前还没有“研学”这个称谓时，学校就自己组织夏令营和冬令营，把学生们带出去接触历史博物馆、革命古迹，作为思想政治教育“社会课堂”的一部分，给学生幼小的心灵播下真善美的种子。
王良回忆起20多年前他刚参加工作时的一幕：当时19岁的他第一次走进兴华小学校长办公室，校长高素勤——一位在西安市教育届内因严谨认真而闻名的老共产党员。高素勤交给他一本语文课本后，又交给他一本《社会》（当时小学思想教育课本的名称）课本，语重心长地说：“语文要教好，这个更要教好，因为我们学校校训就是‘为生长而教’，这个是根本。”高素勤清瘦的手重重地敲了敲《社会》课本。王良坦言，当时接到这门“副课”时，对老校长的言行还有点“不理解”，但对老校长人格的敬仰让他把校长的话牢牢地记在了心里。
然而，王良没想到的是，这一教就是近二十年。课程名称由“思想品德”变为“品德与社会”“品德与生活”再变为“道德与法治”，王良自己也从一名普通青年教师成长为骨干教师再成长为副校长，但他始终没有放下“思政课”的一线教学。
“也许是多年来思政课在一些学校“遇冷”的现实使一些教师不愿意任教这门课程，甚至不好意思说出自己思政课教师的身份。”王良说：“虽然思政课是我的‘副课’，但是作为党员，这门课背后铸魂立德的重要意义让我一直坚守着这个‘阵地’，更幸运的是我得到了省市区上几位政治教研员很大的帮助。区上周晓燕老师还特地来我们学校指导怎么上好思政课，市教科所的王利老师也帮我们青年教师推荐各类比赛平台，省教科院的邵亚茹老师还亲自帮我磨课。很快，我上课的水平有了很大提高。同時高校长也严格要求我们学校一定要开齐、开全、开足思政课。”
2009年，王良被推荐代表陕西赴长沙参加全国“思政课”赛教。“由于当时甲流流行，那节说课比赛现场没有安排学生。”王良回忆道，“那次关于南京大屠杀的课我说得很投入，眼前就好像真看到了四十五名学生。”精心准备的视频和丰富的图片资料加上慷慨激昂的解说，让全场评委老师愤然泪下。“说课结束后，很多老师都跑过来要我的QQ号。那节课，我找到了一名思政课教师的尊严和价值。”王良说，“也在那一刻，我忽然听懂了老校长那重重敲在《社会》课本上的声音，我要做‘大先生’不做‘小老师’。”
思政课是铸魂育人的关键课程。此后，王良把更多的精力放在了如何上好“思政课”上。为了一堂有关中小学生道路交通安全方面的课，他曾扛着学校笨重的老式摄像机到西安街头艰难抓拍行人和车辆闯红灯的违法案例;也曾辗转从学生那里借来家长们考驾照的书籍，从中了解相关法律法规，鲜活而又贴近的素材拉近了“思政课”和孩子们的距离感。为了触动孩子的心灵，他还曾收集6年里孩子们点点滴滴的照片，配上音乐以“时间都去哪了？”为题在毕业班的最后一节“思政课”上播放，当图片里学校操场上的人群逐渐只剩王良一人时，教室里的师生早已泪流满面。
王良认为，思政课的教法有千万种，教学辅助设备更新也层出不穷，但核心还是人，关键还是心。这也是孩子们“追捧”他的思政课的原因之一，也是他从区教学能手一直赛到省教学能手的“不二法门”。
时隔多年，当王良在北京听到总书记讲“触动心灵的教育才是最成功的教育”“思政课教师政治要强，情怀要深，思维要新，视野要广，自律要严，人格要正”时觉得，“总书记讲得太好了”。
“执教近二十年，我从没有想到会因为‘思政课’而被总书记接见，并且在参会的近170人中，我还是八名发言代表中唯一的小学老师，这让我很激动同时又有点忐忑。”王良说，“我收获很多很多，但是最大的收获就是信心更足了。”
“总书记告诉我们，‘这是新中国成立以来，党中央召开的第一次专门针对一门课程的教师座谈会，思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。在大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思想政治理论课非常必要，这是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障。’我觉得讲得太好了、太深刻了。”王良说，“总书记还讲了讲好思政课要做到‘八个统一’，‘八个统一’高屋建瓴，我要在实践中结合自己的实际情况去慢慢地体悟和揣摩。”
从北京回到西安，王良便立刻投入到紧张的教学工作中。“用我的话说就是把火热的信心投入到广阔的思政课教学天地中去。”王良笑着说：“总书记的话真正触动了我的心灵。总书记鼓励我们要理直气壮地讲好思政课！总书记要求要配齐配全思政教师！总书记的话让我认识到思政课不是‘春天来了’而是‘春意更浓了’。”王良说，“然后，把像我一样热爱这门课和热爱教育的人组织起来，一起为如何上好课献策出力。”
3月18日的会不但坚定了王良的信心，也让他更加清晰了未来的奋斗方向。半年来，王良在学校原有的传统活动基础上，又增加了“不忘初心”爱国主义教育活动，除了支部上党员教师进行主题活动，在“思政课”上给学生讲解相关内容，还组织师生到西安事变的兵谏亭去看、去听、去感受那段激荡岁月里的一颗颗激昂的爱国心，并开展建党98周年诗歌朗诵活动，带领全体学生走进小区进行“擦亮唐园”清洁活动……
王良还参加了西安市教育局组织的“名师公益优课”活动，利用讲课和作报告的机会，把党中央的声音用自己的真实感悟传递给更多的一线思政教师，并组建了“王良小学思政名师+研修共同体优秀教师共同体”，共同录制教学视频，通过网络分享给更多学生以及偏远地区的师生。据王良介绍，目前已经录制了3节课，点击量已超过万次，后续他还准备录制更多的课程。
他还尝试与西安文理学院马克思主义学院共同发起了西安市“大中小思政课一体化建设”，在思政课程、思政家长会、思政社区谈等方面努力形成合力，积极探讨、促进、推动“大思政”格局的形成。首次活动有20多所大中小学的思政负责人参加。
“这个活动是真正打通各阶段思政课的任督二脉，推动思政课循序渐进、螺旋上升发展的探索。”王良说。下一步他计划邀请西安文理学院马克思主义学院到兴华小学给师生进行授课，实现“大手拉小手”的立德树人目标。
王良告诉记者，今年9月份，他将参加国家“三区三州”部级名师工作室的具体工作，共建统编教材，将为甘肃临夏州的共建统编教材贡献自己的一份力量。同时他在教育部、人教社搭建的网络平台上自己的博客里，以自己的亲身经历感悟为依据，为各个学校面临职业困惑的思政教师答疑解惑、鼓劲加油。西安市一位教了22年课的老思政教师王一林（化名）在他不间断的帮助下，豁然“解惑”，重新鼓足了信心，表示“将以最饱满的热情一直教到退休”。
“从坚定信仰到树立信心，从感染学生到赢得学生，习近平总书记为我上了一堂特殊而难忘的思政课，作为一名思政课教师和一名共产党员，我将牢记党中央的嘱托，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”王良说。
王良来自西安市兴华小学，这是唐园小区内的一所普通民办小学。小学成立之初就十分重视思想政治教育。十几年前还没有“研学”这个称谓时，学校就自己组织夏令营和冬令营，把学生们带出去接触历史博物馆、革命古迹，作为思想政治教育“社会课堂”的一部分，给学生幼小的心灵播下真善美的种子。
王良回忆起20多年前他刚参加工作时的一幕：当时19岁的他第一次走进兴华小学校长办公室，校长高素勤——一位在西安市教育届内因严谨认真而闻名的老共产党员。高素勤交给他一本语文课本后，又交给他一本《社会》（当时小学思想教育课本的名称）课本，语重心长地说：“语文要教好，这个更要教好，因为我们学校校训就是‘为生长而教’，这个是根本。”高素勤清瘦的手重重地敲了敲《社会》课本。王良坦言，当时接到这门“副课”时，对老校长的言行还有点“不理解”，但对老校长人格的敬仰让他把校长的话牢牢地记在了心里。
然而，王良没想到的是，这一教就是近二十年。课程名称由“思想品德”变为“品德与社会”“品德与生活”再变为“道德与法治”，王良自己也从一名普通青年教师成长为骨干教师再成长为副校长，但他始终没有放下“思政课”的一线教学。
“也许是多年来思政课在一些学校“遇冷”的现实使一些教师不愿意任教这门课程，甚至不好意思说出自己思政课教师的身份。”王良说：“虽然思政课是我的‘副课’，但是作为党员，这门课背后铸魂立德的重要意义让我一直坚守着这个‘阵地’，更幸运的是我得到了省市区上几位政治教研员很大的帮助。区上周晓燕老师还特地来我们学校指导怎么上好思政课，市教科所的王利老师也帮我们青年教师推荐各类比赛平台，省教科院的邵亚茹老师还亲自帮我磨课。很快，我上课的水平有了很大提高。同時高校长也严格要求我们学校一定要开齐、开全、开足思政课。”
2009年，王良被推荐代表陕西赴长沙参加全国“思政课”赛教。“由于当时甲流流行，那节说课比赛现场没有安排学生。”王良回忆道，“那次关于南京大屠杀的课我说得很投入，眼前就好像真看到了四十五名学生。”精心准备的视频和丰富的图片资料加上慷慨激昂的解说，让全场评委老师愤然泪下。“说课结束后，很多老师都跑过来要我的QQ号。那节课，我找到了一名思政课教师的尊严和价值。”王良说，“也在那一刻，我忽然听懂了老校长那重重敲在《社会》课本上的声音，我要做‘大先生’不做‘小老师’。”
思政课是铸魂育人的关键课程。此后，王良把更多的精力放在了如何上好“思政课”上。为了一堂有关中小学生道路交通安全方面的课，他曾扛着学校笨重的老式摄像机到西安街头艰难抓拍行人和车辆闯红灯的违法案例;也曾辗转从学生那里借来家长们考驾照的书籍，从中了解相关法律法规，鲜活而又贴近的素材拉近了“思政课”和孩子们的距离感。为了触动孩子的心灵，他还曾收集6年里孩子们点点滴滴的照片，配上音乐以“时间都去哪了？”为题在毕业班的最后一节“思政课”上播放，当图片里学校操场上的人群逐渐只剩王良一人时，教室里的师生早已泪流满面。
王良认为，思政课的教法有千万种，教学辅助设备更新也层出不穷，但核心还是人，关键还是心。这也是孩子们“追捧”他的思政课的原因之一，也是他从区教学能手一直赛到省教学能手的“不二法门”。
时隔多年，当王良在北京听到总书记讲“触动心灵的教育才是最成功的教育”“思政课教师政治要强，情怀要深，思维要新，视野要广，自律要严，人格要正”时觉得，“总书记讲得太好了”。
“执教近二十年，我从没有想到会因为‘思政课’而被总书记接见，并且在参会的近170人中，我还是八名发言代表中唯一的小学老师，这让我很激动同时又有点忐忑。”王良说，“我收获很多很多，但是最大的收获就是信心更足了。”
“总书记告诉我们，‘这是新中国成立以来，党中央召开的第一次专门针对一门课程的教师座谈会，思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。在大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思想政治理论课非常必要，这是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障。’我觉得讲得太好了、太深刻了。”王良说，“总书记还讲了讲好思政课要做到‘八个统一’，‘八个统一’高屋建瓴，我要在实践中结合自己的实际情况去慢慢地体悟和揣摩。”
从北京回到西安，王良便立刻投入到紧张的教学工作中。“用我的话说就是把火热的信心投入到广阔的思政课教学天地中去。”王良笑着说：“总书记的话真正触动了我的心灵。总书记鼓励我们要理直气壮地讲好思政课！总书记要求要配齐配全思政教师！总书记的话让我认识到思政课不是‘春天来了’而是‘春意更浓了’。”王良说，“然后，把像我一样热爱这门课和热爱教育的人组织起来，一起为如何上好课献策出力。”
3月18日的会不但坚定了王良的信心，也让他更加清晰了未来的奋斗方向。半年来，王良在学校原有的传统活动基础上，又增加了“不忘初心”爱国主义教育活动，除了支部上党员教师进行主题活动，在“思政课”上给学生讲解相关内容，还组织师生到西安事变的兵谏亭去看、去听、去感受那段激荡岁月里的一颗颗激昂的爱国心，并开展建党98周年诗歌朗诵活动，带领全体学生走进小区进行“擦亮唐园”清洁活动……
王良还参加了西安市教育局组织的“名师公益优课”活动，利用讲课和作报告的机会，把党中央的声音用自己的真实感悟传递给更多的一线思政教师，并组建了“王良小学思政名师+研修共同体优秀教师共同体”，共同录制教学视频，通过网络分享给更多学生以及偏远地区的师生。据王良介绍，目前已经录制了3节课，点击量已超过万次，后续他还准备录制更多的课程。
他还尝试与西安文理学院马克思主义学院共同发起了西安市“大中小思政课一体化建设”，在思政课程、思政家长会、思政社区谈等方面努力形成合力，积极探讨、促进、推动“大思政”格局的形成。首次活动有20多所大中小学的思政负责人参加。
“这个活动是真正打通各阶段思政课的任督二脉，推动思政课循序渐进、螺旋上升发展的探索。”王良说。下一步他计划邀请西安文理学院马克思主义学院到兴华小学给师生进行授课，实现“大手拉小手”的立德树人目标。
王良告诉记者，今年9月份，他将参加国家“三区三州”部级名师工作室的具体工作，共建统编教材，将为甘肃临夏州的共建统编教材贡献自己的一份力量。同时他在教育部、人教社搭建的网络平台上自己的博客里，以自己的亲身经历感悟为依据，为各个学校面临职业困惑的思政教师答疑解惑、鼓劲加油。西安市一位教了22年课的老思政教师王一林（化名）在他不间断的帮助下，豁然“解惑”，重新鼓足了信心，表示“将以最饱满的热情一直教到退休”。
“从坚定信仰到树立信心，从感染学生到赢得学生，习近平总书记为我上了一堂特殊而难忘的思政课，作为一名思政课教师和一名共产党员，我将牢记党中央的嘱托，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”王良说。