腰果幼苗矿质营养缺乏症

来源 :热带作物译丛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:angelagao00
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一、引言土壤矿质元素缺乏或不足引起的植株营养缺乏,会影响植株生命过程,导致叶片褪色、生长迟缓以及叶和茎变形。每种养分缺乏都会产生一种特有的病症。然而,不同植物对矿质养分的需要量有所不同,不同作物的缺乏病症不一定总是相同。在症状显现前,也许已造成了相当大的产量损失。但尽管如此,为了施适量的矿质养分以防止进一步损失,识别症状可能仍有很大的实用价值。本文是关于腰果幼苗的若干大量和微量元素缺乏症状的报告。 I. INTRODUCTION Lack of nutrition in plants due to lack or deficiency of mineral elements in soil can affect the life process of plants, resulting in discoloration of leaves, retardation of growth, and deformation of leaves and stems. Each lack of nutrients will produce a unique condition. However, the requirements of different plants for mineral nutrients vary and the lack of disease for different crops does not always have to be the same. It may have caused considerable yield loss before the symptoms appear. Nonetheless, in order to apply the appropriate amount of mineral nutrients to prevent further losses, the identification of symptoms may still have great practical value. This article is a report on a number of large and trace element deficient symptoms of cashew seedlings.
其他文献
1978年,我在植物杂志第二期上发表《牡丹》一文以后,接到全国各地许多牡丹爱好者的来信,提出了关于牡丹的一些问题,试答如下: 牡丹的原产地过去大多依据宋代欧阳修的说法:“
有的高中生能努力学习英语并有毅力,是因为有较强的学习动机。本文从心理学、教育学和语言学等角度分析了学习动机在高中学生在英语学习过程中的作用,并就如何激发高中各个年
在核心素养理念下,初中美术教育也逐渐意识到美术欣赏活动的重要性,并重视起来,从初中美术教师的角度来看,自身要起到引导的作用,对初中生积极引导,引导他们对美术作品展开相
近日 ,与一些方志界的同仁们聊天 ,他们竟然对哈密是哈密瓜的故乡表示怀疑 ,甚至说哈密瓜的产地在鄯善。火车上的播音员也竟将流传于全国的民谣“吐鲁番的葡萄哈密的瓜”改为
VSAT卫星通信系统是当今通信领域的热点,本文较详细地介绍了VSAT卫星通信系统的技术特点,分析了VSAT卫星通信系统的通信协议结构,阐述了组建VSAT网的通信技术,并对发展我国的VSAT
在我前妻病故四年后,经人介绍,我认识了现在这个老伴。   老伴小我10岁,聪明、贤惠、温柔、善良。老伴也说我有很多的优点,但也有不足之处,那就是不爱锻炼。我说我身体很好,不需要锻炼。她发火了,说:等身体不好了再锻炼还来得及吗?!你看你的肚皮、腰围,还有屁股上的赘肉,就是不运动的结果。如果像我一样每天傍晚坚持“快步走”五公里,体力就会像我一样充沛。老伴甚至还“威胁”我:“如果不去锻炼就不和我去办理登
针对承钢钒厂回转窑尾余热锅炉存在的产能小,压力低等主要问题,根据新工艺窑尾的烟气余热参数,对余热锅炉进行了提压扩能技术研究与改造,实现蒸汽全部并网发电,大大提高了废
近几年,在新课程改革和素质教育不断深入的教育环境下,社会、学校、教师以及家长在关注高中生各个学科基础知识的掌握情况以外,更加注重他们各项学习能力的形成与发展.并且,
当前,以现代教育改革为导向,提出了核心素养这个教育理念,为各个学科的教师带来了新的工作挑战,也指明了教育新方向.学生进入初中后,开始接受历史教育,教师采用有效的教学方
摘要:在实际的数学学习过程中,由于数学学科本身是结构性、系统性较强的学科,一般是随着年级的升高,对于数学学习的困难度就越大,这样就会导致很多学生数学成绩落后越来越多。由于这种特性,导致很多的高中学生在实际数学学习过程中困难度越来越大,因此本文就对高中生数学学习困难的归因进行分析,对起相关的对策进行研究,实现数学学习困难生的转化。  关键词:高中数学;学习困难;归因分析;对策研究  数学本身有着学科