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激发数学学习兴趣,提高课堂教学活力
激发数学学习兴趣,提高课堂教学活力
来源 :读写算(教师版):素质教育论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:iowreoksbcx
【摘 要】
:
教育家斯特金说过:“教育的效果基本上取决于学生的学习态度。”爱因斯坦也曾这样说过:“只有热爱是最好的老师。”学习的兴趣是学生学习的内在动机,学生只有对学习有了兴趣,才会
【作 者】
:
谭娟英
【机 构】
:
贵港市港北区港城镇中
【出 处】
:
读写算(教师版):素质教育论坛
【发表日期】
:
2008年07X期
【关键词】
:
数学学习兴趣
教学活力
激发
学生学习
课堂
学习态度
爱因斯坦
内在动机
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教育家斯特金说过:“教育的效果基本上取决于学生的学习态度。”爱因斯坦也曾这样说过:“只有热爱是最好的老师。”学习的兴趣是学生学习的内在动机,学生只有对学习有了兴趣,才会产生强烈的求知欲。那么,如何有效的激发学生的学习兴趣,笔者通过长期的实践、探索、总结,获得了以下的几点体会。
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