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英国教育家斯宾基认为：“如果能给学生带来精神上的满足和快乐，即使无人督促也能自学不辍。”那么，如何让语文教学挣脱应试教育的锁链，还语文教学以精神上的自由和愉悦，让学生发自内心地喜爱语文，则是所有语文教育工作者应深思的问题。
浅谈新课标下语文教学的感悟与思考
【摘 要】
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英国教育家斯宾基认为：“如果能给学生带来精神上的满足和快乐，即使无人督促也能自学不辍。”那么，如何让语文教学挣脱应试教育的锁链，还语文教学以精神上的自由和愉悦，让学生发自
【机 构】
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濮阳市实验中学
【出 处】
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濮阳职业技术学院学报
【发表日期】
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2006年3期
其他文献
摘 要：该文介绍了浅埋深煤层“一通三防”技术在采掘过程中的应用，由于煤层埋藏浅的特殊性，通过不断创新、实践，建立了多巷道、大断面、低风压、大风量、高效通风系统；优化矿井通风系统、加强通风设施管理、加强采空区管理，提高煤炭资源回采率，减少采空区遗煤，有效的防治了浅埋深煤层因漏风多而造成的采空区自然发火；形成了一套浅埋煤层开采过程中“一通三防”的创新性技术，为“高产、高效、”矿井的规模化生产打下了基础