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“授人以鱼,不如授人以渔。”简单来说,在小学数学教学的过程中,教师不仅要教学生学会,还要教学生乐学、会学。随着新课标改革的不断发展,我国的教育事业也发生了翻天覆地的变化,要求教师改变传统的教学模式,为学生创设多样化的教学方法。为了使学生得到更全面的发展,作为一名小学数学老师,必须在新课标的背景下探索更适合于小学生的教学方法。