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依据小学生的认知规律和思维特点,小学数学应用题教学应该遵循以下规律：重视审题,正确理解题意,采用适当的教学方法,结合小学生的认知规律,认识理解数量关系,训练题型多样化,发挥教师主导作用和学生主体作用.
小学数学应用题教学的规律
【摘 要】
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依据小学生的认知规律和思维特点,小学数学应用题教学应该遵循以下规律：重视审题,正确理解题意,采用适当的教学方法,结合小学生的认知规律,认识理解数量关系,训练题型多样化,
【机 构】
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榆树市第一小学
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2018年18期
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