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略读课文是围绕单元主题选编，对主体课文的补充和拓展，是阅读板块的有机组成部分，它承载着激发学生阅读兴趣、扩大学n生阅读范围、培养学生阅读习惯和阅读能力的使命。因而，略读教学对我们全体语文教师提出了更高的要求。我们必须清楚地认识到略读课n教学不同于略读，略读课教学更不必讳言“精读”。伴随新教材的成长，我认为略读教学在课堂上可以从以下几个地方做文章。