【摘 要】
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信息技术的教学过程是培养学生创新精神的一个途径。在教学中开展课程创新，渗透计算机组装实践教学，适应信息技术新课改要求，适应社会就业要求，改变过去“黑板上种田，修机器”的现象，从学生的兴趣、爱好和个性特点出发，进行优化组合，采用三步式教学模式，即“硬件认识阶段；硬件组装阶段；软件安装阶段”，提高学生的计算机操作水平。 一、硬件认识阶段 （一）分组协作的学习方式和任务驱动的教学方式 计算机组装课
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信息技术的教学过程是培养学生创新精神的一个途径。在教学中开展课程创新，渗透计算机组装实践教学，适应信息技术新课改要求，适应社会就业要求，改变过去“黑板上种田，修机器”的现象，从学生的兴趣、爱好和个性特点出发，进行优化组合，采用三步式教学模式，即“硬件认识阶段；硬件组装阶段；软件安装阶段”，提高学生的计算机操作水平。
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