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人工智能教育服务重心正由关注教师及教学转向关注学习者与学习,学习者学习参与路径借人工智能之势由线性转为生态,构建以学习者为中心的“评学练”一体化生态圈,有助于提升学习者学习参与质效与体验,促进教育公平.
人工智能赋能教育的价值转向与发展挑战
【摘 要】
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人工智能教育服务重心正由关注教师及教学转向关注学习者与学习,学习者学习参与路径借人工智能之势由线性转为生态,构建以学习者为中心的“评学练”一体化生态圈,有助于提升学习者学习参与质效与体验,促进教育公平.
【机 构】
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河北大学;河北金融学院
【出 处】
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中国高等教育
【发表日期】
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2021年18期
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