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语用教学是小学语文课程创新的产物，它囊括着口语交际、阅读理解和识字写字三个板块，强调着对学生自主学习能力和语言运用能力的培养，要求他们将所学过的字、词、句、篇等内容合理规范的运用在具体的语境中，从而完成个性化的语言表达。本文从生本视阈进行探讨如何开展语用教学。
“生本”视阈下小学语文语用教学探索
【摘 要】
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语用教学是小学语文课程创新的产物，它囊括着口语交际、阅读理解和识字写字三个板块，强调着对学生自主学习能力和语言运用能力的培养，要求他们将所学过的字、词、句、篇等内容合
【机 构】
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百里杜鹃鹏程管理区上坝小学
【出 处】
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东西南北：教育
【发表日期】
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2020年16期
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