【摘 要】
：
目的探讨经方半夏泻心汤治疗胃溃疡的应用效果。方法将我院收治的胃溃疡患者88例分为对照组和治疗组,每组44例。对照组采用克拉霉素、奥美拉唑和阿莫西林进行治疗;治疗组则在
论文部分内容阅读
目的探讨经方半夏泻心汤治疗胃溃疡的应用效果。方法将我院收治的胃溃疡患者88例分为对照组和治疗组,每组44例。对照组采用克拉霉素、奥美拉唑和阿莫西林进行治疗;治疗组则在对照组基础上给予经方半夏泻心汤治疗。比较两组患者的临床效果。结果治疗组患者溃疡愈合时间及黏膜水肿充血消失时间均明显短于对照组（P〈0.05）;治疗组总有效率明显高于对照组（P〈0.05）;两组患者的不良反应发生率比较,差异无统计学意义（P〉0.05）;干预后,两组患者的白介素-6及C反应蛋白水平均优于干预前,且治疗组明显优于对照组（P〈0.0
其他文献
<正>我国著名科学家钱学森说,领导艺术是一种离开数学领域的领导才能,它能从大量事物的复杂关系中判断出最重要最具有决定意义的东西。19世纪著名军事理论家克劳塞维茨在《论
<正>《中国中医药报》2015年8月14日讯:近日,四川省成立推进中医药强省建设工作领导小组,旨在统筹推动中医药强省建设,助推地方经济发展。领导小组成员由该省30个主要单位领
目的分析恩替卡韦联合大黄蛰虫丸治疗乙型肝炎肝纤维化的临床效果。方法选取80例乙型肝炎肝纤维化患者为研究对象,按照治疗方式将其分为研究组和对照组,每组40例。对照组行恩
目的:探讨推拿结合孟鲁司特钠治疗小儿咳嗽变异性哮喘的临床疗效。方法:选取我院收治的咳嗽变异性哮喘患儿112例,依据不同的就诊顺序将其分为对照组50例与观察组62例,对照组
随着新课程的进一步实施,教师们感到了更大的压力和挑战。新课程要求教师转变角色,成为课程的组织者、引导者和促进者,这对教师的课程能力提出了更高的要求。本论文主要研究
大学是创新型高素质人才成长的"摇篮",是新知识、新思想、新技术的发源地.大学教师既是创新人才的教育主体,也是知识创新、思想创新、技术创新的直接承担者.大学教师能否遵循
高中历史的学习可以提高学生的思维能力,教师一定要把课堂还给学生,让学生提出问题、分析问题并解决问题,加深历史教学的深度,培养学生学习历史的兴趣,锻炼学生的思维,帮助其
CH4/CO2重整反应有效地利用温室气体,保护地球环境,制取合成气。本论文对Ni基催化剂重整反应动力学和机理进行详尽考察,并有了进一步认识。首先在还原后的Ni基催化剂发现有高
法治政府理论研究应该聚焦法律与政府的关系。目前“管理论”、“控权论”、“平衡论”、“服务论”、“公共利益本位论”以及“政府法治论”等,均囿于现实中法律规范框架和