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在新课程改革背景下，小学信息技术教师为了培养学生的学科核心素养，应该关注计算思维培养方面的探索，应该关注如何提高学生的计算机思维水平，这就需要对传统教学模式进行改革创新，采取更为科学和趣味化的教学方式和训练活动，促使学生积极主动的思考学习，形成良好的信息化素养。小学信息技术教师在实际教学中，应该革新教育观念，重视计算机思维培养，可以设计生活问题，还要革新训练方式，从而提高计算机思维能力。本文主要围绕基于计算机思维的小学信息技术教学模式进行了研究，以供参考交流。