【摘 要】
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“常见的量”是“数与代数”领域的教学内容。在小学阶段学生学习的“常见的量”有长度单位、面积单位、体积(容积)单位、质量单位、时间单位等等。在教学中,丰富学生的感性
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“常见的量”是“数与代数”领域的教学内容。在小学阶段学生学习的“常见的量”有长度单位、面积单位、体积(容积)单位、质量单位、时间单位等等。在教学中,丰富学生的感性认识,建立表象,帮助学生建立起这些单位的观念是很重要的一环。所以,在“常见的量”内容的教学中,教师要为学生积极创设大量的体验活动,从而帮助学生积累数学活动经验,丰富学生的感性认识。如:教学“秒”的认识时,课堂上在让学生体验了
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