论文部分内容阅读
毛发红糠疹伴脓疱型银屑病1例
【机 构】
:
云南开远铁路医院皮肤科
【出 处】
:
皮肤病与性病
【发表日期】
:
2001年2期
其他文献
数学应用意识的培养应作为数学课程学习的首要和基本的目标,其应用能使所学的数学富有生命力,真正实现数学的价值。《义务教育数学课程标准(2011年版)》认为应用意识包含两方面
《普通高中地理课程标准(2017年版)》将地理实践力列为地理学科四大核心素养的重要一环,并提倡着力培养学生的乡土情感、爱国情怀。乡土地理课程资源逐渐成为培养学生地理实践
教师语言表达能力对教学成败起决定性作用。文章围绕教师语言应该具备的规范性、教育性、直观性、操作性、简洁性、幽默性、审美性、针对性八个方面加以阐述,表明教师语言对
蒙古国地广人稀,国土覆盖面积为156.7万km2,人口约为260万人,国土面积多为草原所覆盖。由于蒙古国有着悠久的畜牧业传统且丰富的草场资源,故畜牧业及矿业是蒙古国的支柱性产
在测试测量中,基于LabVIEW软件的开发平台下,对于测试分析后数据的管理,可以采用数据库管理的方式实现,侧重介绍数据库管理方式的应用以及数据库链接的建立方法。
银屑病可能与A群β溶血性链球菌感染有关,属T细胞介导的疾病。链球菌的M蛋白作一种超抗原刺激T细胞释放细胞因子,从而降低或增加了自身抗原的交叉反应表达,使自身反应性T细胞活化,主要
摘 要:在高中数学教学中,教师需把握教学设计,注意实用性、创造性与独特性,力求提高学生的文化品位,培养学生的学习主动性,做到“活学活用”,帮助学生树立自信,自主发展,追求教学的实效性。文章从教学目标、教学手段、教学过程、教学形式、教学氛围五个方面浅谈如何构建充满生命活力的生态课堂,让数学课堂激情燃烧、高效运转。 关键词:数学;生态;高效课堂 中图分类号:G633.6 文献标识码:A 收稿日期:
摘 要:空间想象力是一个学生应该具备的基本能力,但能力的培养是一个长期的过程,必须贯穿教学的始终。文章从构建空间想象情境、形成空间想象思维、选择空间想象内容、营造空间想象氛围四个方面分析了提升小学生空间想象力的具体措施。 关键词:小学数学;空间想象力;能力培养;想象思维 中图分类号:G623.5 文献标识码:A 收稿日期:2018-03-12 作者简介:李志军(1980—),男,湖南省武冈市
随着信息技术的发展,人们对“云中心”的概念不再陌生,教师在指导高中学生写作时也可以利用“云中心”处理数据,更好地从教材中提取可用的素材。教师可以指导学生从同一人物