【摘 要】
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国内外的心理学者对暴力与非暴力电子游戏的消极影响做了大量研究,随着一般学习模型的出现,电子游戏的积极影响研究开始兴起,同时也产生了对电子游戏消极影响的激烈争议。通
【机 构】
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西南大学西南民族教育与心理研究中心,红河学院,西南大学心理学院
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国内外的心理学者对暴力与非暴力电子游戏的消极影响做了大量研究,随着一般学习模型的出现,电子游戏的积极影响研究开始兴起,同时也产生了对电子游戏消极影响的激烈争议。通过对近年来电子游戏消极影响研究中存在的问题进行分析,认为争议的原因主要在于相关研究未能与真实社会情境结合,研究设计与方法存在异议,研究范围狭窄,研究结果相互矛盾等。将研究领域扩展至电子游戏积极影响方面,以及大范围的纵向研究将是解决这一争议的关键和这一领域未来的研究方向。
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