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随着我国社会主义经济体制和经济增长方式的根本性转变,高校正在以素质教育、创新教育等现代教育为理念,进行人才培养目标及模式、教学手段和方法的变革。近年来,随着高等教育快速发展、教育改革进一步推进,高等学校教材的建设与管理也应随着学校教学工作不断深入和转变,教材管理工作相对滞后的问题日益突出。