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寓言是用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理或教训的文学作品。我们在寓言教学中应树立健全的价值观导向、立足故事揭示寓意,并灵活运用多种教学手段对寓言中的“坏心术”加以正确引导,切实做到多元解读寓言,让学生学会从多种角度、多种途径去思考问题并认识生活、认识社会。
正确引导“坏心术” 多元解读寓言
【摘 要】
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寓言是用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理或教训的文学作品。我们在寓言教学中应树立健全的价值观导向、立足故事揭示寓意,并灵活运用多种教学手段对寓言中的“
【机 构】
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常州工学院人文社科学院 江苏常州213002
【出 处】
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语文学刊
【发表日期】
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2007年02期
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