论文部分内容阅读
探索源自于兴趣,学生学习兴趣和方法来自教师引路、促进、开窍.在英语教学中,以趣引“探”,可以促进学生学习方法的改变:变“要我学”为“我想学”;变“怕学”为“能学”;变“跟师学”为“我善学”.
诱“趣”引“探” 促职高生英语学习方法的转变
【摘 要】
：
探索源自于兴趣,学生学习兴趣和方法来自教师引路、促进、开窍.在英语教学中,以趣引“探”,可以促进学生学习方法的改变:变“要我学”为“我想学”;变“怕学”为“能学”;变
【机 构】
：
江苏宜兴市技师学院工程系,江苏宜兴,2114206
【出 处】
：
时代教育（教育教学版）
【发表日期】
：
2009年10期
其他文献
《小学语文教学大纲》指出：小学语文教学应立足促进学生的发展，为他们的终身学习，生活和工作奠定基础。语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展。但在实际课堂教学中，常出现学
目的 比较中国延边和韩国京畿道农村地区乙型肝炎病毒 (HBV)感染状况及其危险因素 ,为乙型肝炎病毒感染的防制提供依据。方法 1996年 9月至 1997年 9月 ,以居住在中国延边
在计算机网络技术高速发展的今天,越来越多的计算机网络技术被应用到了电子信息工程当中,促进了各产业的发展。主要介绍了电子通信工程应用网络技术的优势;计算机网络技术在
2018新年伊始,山东能源枣矿集团及其掌舵人满慎刚便成了各媒体竞相报道的新闻热点.rn以改变传统煤炭生产方式,让煤矿工人“体面劳动、尊严生活”的“枣矿集团在全国率先取消
期刊
父亲是上世纪60年代到西藏支边的。 当年,他和几个战友骑了半年牦牛、两胯磨出老茧来才抵达拉萨。在“文革”中,他被打倒,回乡务农,直到党的十一届
My father came to Tibe