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为探索共享学习资源网站在高职院校学生知识建构中的作刚及有效实施方案，文章以“电子商务专业”实践技能训练为例，提出了“四结合”的学习资源网站构建原则，在此基础上提出专业实践技能训练模式及相应学习网站的设计，以期通过学习资源网站有效提升专业实践技能训练效果，推动商职教育中专业实践技能训练的教学改革。