【摘 要】
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中职新生大部分数学基础薄弱,对数学学习存在畏难心理,错误地认为自己学不了数学,相信数学无用论和小学数学够用论。那么,怎样在教学中建立学好数学的信心呢?笔者认为应重视
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中职新生大部分数学基础薄弱,对数学学习存在畏难心理,错误地认为自己学不了数学,相信数学无用论和小学数学够用论。那么,怎样在教学中建立学好数学的信心呢?笔者认为应重视以下五个方面。1.讲读教材中的《编者寄语》现行教材的编写充分考虑了中职学生的实际学情,结合了基本数学素养培养和终身自我发展的需要。教材中《编者
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