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目的:探究连贯性护理健康教育干预在慢性宫颈炎患者护理中的效果。方法:将2019年4月—2020年4月收治的77例慢性宫颈炎患者作为研究对象,按照随机数字表将患者分入到对照组(38例)和观察组(39例)中,予以对照组患者常规护理干预,观察组患者在对照组基础上增加连贯性护理健康教育。对比两组患者对慢性宫颈炎的认知情况和炎症水平。结果:观察组患者的宫颈炎疾病知识、个人护理知识、疾病检查知识的得分分别为(15.8±4.5)分、(16.2±4.6)分、(15.5±4.2)分,对照组分别