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课外阅读是小学生综合素质提高的有效途径,城乡结合部小学生阅读量有限,缺乏阅读兴趣,教师在平时的教学中应帮助学生拓宽阅读渠道,注重培养其阅读习惯,激发阅读兴趣,教给阅读方法,激励促进,提升学生的阅读素养和阅读能力。
城乡结合部小学生课外阅读能力培养的探究
【摘 要】
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课外阅读是小学生综合素质提高的有效途径,城乡结合部小学生阅读量有限,缺乏阅读兴趣,教师在平时的教学中应帮助学生拓宽阅读渠道,注重培养其阅读习惯,激发阅读兴趣,教给阅读
【机 构】
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厦门翔安教师进修学校附属小学
【出 处】
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福建教育学院学报
【发表日期】
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2020年3期
【基金项目】
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福建省科学“十三五”规划2016年度教育科研基地课题“城乡结合部小学课外阅读指导模式的研究”(课题编号:FJKYJD16-54)
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