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在二语习得的过程中，语言迁移，尤其是负面迁移，是一个十分常见又无法避免的现象。在前人研究以及作者在教学过程中所遇汉语负面迁移实例的基础上，本文从语音和语法两个层面简单分析了汉语为母语的英语习得者在学习过程中易犯的错误，旨在减少母语迁移负面影响，提高英语运用能力。
英语学习中的母语负面迁移
【摘 要】
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在二语习得的过程中，语言迁移，尤其是负面迁移，是一个十分常见又无法避免的现象。在前人研究以及作者在教学过程中所遇汉语负面迁移实例的基础上，本文从语音和语法两个层面简单分
【机 构】
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四川外国语大学成都学院
【出 处】
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都市家教：上半月
【发表日期】
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2014年7期
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