【摘 要】
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在新课改的要求下,核心素养并应运而生,从而使教育进入了“3.0时代”.对此,我们应该如何培养学生的核心素养呢?rn核心素养是对素质教育过程中存在问题的反思与改进.所谓“学
【机 构】
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重庆市酉阳第一中学校 重庆酉阳 648800
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在新课改的要求下,核心素养并应运而生,从而使教育进入了“3.0时代”.对此,我们应该如何培养学生的核心素养呢?rn核心素养是对素质教育过程中存在问题的反思与改进.所谓“学生发展核心素养”,主要是指学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力.核心素养是关于学生知识、技能、情感、态度、价值观等多方面的综合表现;是每一名学生获得成功生活、适应个人终生发展和社会发展都需要的、不可或缺的共同素养;其发展是一个持续终身的过程,可教可学,最初在家庭和学校中培养,随后在一生中不断完善.中国学生发展核心素养,以科学 性、时代性和民族性为基本原则,以培养“全面发展的 人”为核心,分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面.综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新6大素养:1.人文底蕴.2.科学精神.3.学会学习.4.健康生活.5.责任担当.6.实践创新.
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