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新的课程标准更加注重突出学生的主体地位，培养学生的参与意识，情感体验，探究发现和创新能力，充分体现了“以学生发展为本”的理念。良好的情景教学需要教师提高课堂教学的艺术性，“情境”创设的质量高低决定着一堂课的成败。
初中数学教学情景创设的研究和实践
【摘 要】
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新的课程标准更加注重突出学生的主体地位，培养学生的参与意识，情感体验，探究发现和创新能力，充分体现了“以学生发展为本”的理念。良好的情景教学需要教师提高课堂教学的艺术性
【机 构】
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福建省南安市毓元中学
【出 处】
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都市家教（下半月）
【发表日期】
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2004年期
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