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近年来，我国高等教育事业得到了飞速发展。然而，部分高校在努力扩张招生规模，扩建校区，增强教育设施建设的同时却忽视了教育的均衡可持续化发展。2004年，教育部重新修订并发布了《普通高等学校基本办学条件指标》用于加强宏观管理、促进办学条件改善，保证高等教育均衡可持续化发展。本文旨在利用信息技术将指标监测常态化，为高等院校教育事业发展提供数据参考的同时更为上级主管部门制定宏观政策提供重要依据。