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目的评价两种健康教育方式对哮喘稳定期患者的影响。方法将90例患者随机分为空白组、医院健康教育组和社区健康教育组:每组30例。结果医院组与社区健康教育组患者各指标与空白组比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论社区健康教育可明显提高患者对支气管哮喘疾病的认识,从而改善患者生存质量。
不同健康教育模式对哮喘稳定期患者的影响
【摘 要】
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目的评价两种健康教育方式对哮喘稳定期患者的影响。方法将90例患者随机分为空白组、医院健康教育组和社区健康教育组:每组30例。结果医院组与社区健康教育组患者各指标与空
【机 构】
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四川省内江市第一人民医院
【出 处】
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临床医药文献电子杂志
【发表日期】
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2014年14期
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