【摘 要】
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随着移动设备被广泛应用于课堂教学中,信息化理念的课堂教学模式成为主流,不仅为学生学习以及掌握知识提供了很大便利,而且能有效地激发了学生的学习兴趣和求知欲.信息技术应
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随着移动设备被广泛应用于课堂教学中,信息化理念的课堂教学模式成为主流,不仅为学生学习以及掌握知识提供了很大便利,而且能有效地激发了学生的学习兴趣和求知欲.信息技术应用于小学数学课堂教学,能够将抽象、难懂的数学知识以动画、声音等形式变得更加形象,让学生能够更加直接地感知和理解教学内容,帮助学生理解数学知识之间内在的规律,更好地构建数学知识结构.因此,教师必须针对小学生的认知特点和区域特点,注重信息技术在小学数学课堂教学中的应用策略的研究,提升自身教学水平,提高课堂教学质量.
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