【摘 要】
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初中数学总复习是整个初中数学教学中比较重要的环节之一,是对所学知识的一个深化的过程,让学生能够系统、完善的掌握知识。由此可见,在处理数学复习课之时教师应该有计划、
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初中数学总复习是整个初中数学教学中比较重要的环节之一,是对所学知识的一个深化的过程,让学生能够系统、完善的掌握知识。由此可见,在处理数学复习课之时教师应该有计划、有步骤的进行安排,实现优化知识结构、加强能力训练、梳理知识脉络、巩固做题能力的目标。本文将在分析目前初三数学复习课的现状的基础上,总结出有效提高初三数学复习课效率的教学策略。
The junior high school mathematics general review is one of the more important links in the entire middle school mathematics teaching. It is a deepening process of the learned knowledge so that the students can systematically and consummate the knowledge. Thus, teachers should make arrangements in a planned and step-by-step manner during the mathematics review class so as to achieve the goal of optimizing the structure of knowledge, training in ability, combing the knowledge and consolidating the ability to make the thesis. Based on the analysis of the current situation of the third grade mathematics review class, this article summarizes the teaching strategies to effectively improve the efficiency of the third grade mathematics class.
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“小先生”，顾名思义就是让学生做“教师”，通过“兵教兵”大面积提高学习质量。而这一最佳途径则需要通过小组合作来实现。因此，笔者认为，要尽可能在小组合作中，通过“兵教兵”的模式解决一些基本问题。换句话说，也就是教师要善于在课堂上培养“小先生”，使其成为自主课堂上一道亮丽的风景。 一、鼓励争当“小先生”，挖掘学习资源 三人行，必有我师焉。陶行知也说过，人人都可以当“小先生”。关键是学生要有自信心，