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作为社会文化系统的子系统，学校文化是一所学校的存在方式，是生活在其中的学校成员特有的生活方式和思维方式。通过打造文化，学校在教育变革和社会变化中求得生存、赢得发展。但如果学校的文化建设没有与学校和师生的精神世界融为一体，这样的建设就不可能给学校带来长足的发展，这样的文化也不可能形成一种巨大的精神力量，不能给师生带来幸福和快乐。生命哲学应成为学校文化理论建立的基础，学校文化要真正回到师生自己的精神生活中去。