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针对传统外语写作教学中存在互动不足的问题，本文尝试以生态学视角创建外语写作教学立体化互动模式，并对该模式作用于学生英语写作能力水平的提高进行一项实证研究。结果表明，该教学模式对学生英语写作能力水平的提高有显著作用。
大学英语写作教学立体化互动模式的实证研究
【摘 要】
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针对传统外语写作教学中存在互动不足的问题，本文尝试以生态学视角创建外语写作教学立体化互动模式，并对该模式作用于学生英语写作能力水平的提高进行一项实证研究。结果表明，该
【机 构】
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宁波工程学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2013年23期
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