【摘 要】
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随着教育改革的深入,教育界对构建高效课堂的呼声日渐高涨。生物作为一门帮助学生认识自然、人与社会的学科,其地位随着人们思想认识的深化而逐渐提高,生物教学成为学生了解
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随着教育改革的深入,教育界对构建高效课堂的呼声日渐高涨。生物作为一门帮助学生认识自然、人与社会的学科,其地位随着人们思想认识的深化而逐渐提高,生物教学成为学生了解自我构造、生理习性和大自然奥秘的重要来源。由此,如何保证生物教学的有效性,打造高效有趣的生物教学课堂就成为众多一线教师孜孜以求的目标。有鉴于此,笔者主要就初中生物的有效教学方法展开论述,以期对广大教育同人有所启发。
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