【摘 要】
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在＂以人为本,科学发展,全面构建和谐社会＂的大环境下,高等教育培养导向必须使学生能够顺利走向社会,适应社会。其中大学专业课程对学生毕业后实践能力和创新精神产生长远影响,
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在＂以人为本,科学发展,全面构建和谐社会＂的大环境下,高等教育培养导向必须使学生能够顺利走向社会,适应社会。其中大学专业课程对学生毕业后实践能力和创新精神产生长远影响,于是专业课教学该如何顺应社会发展及市场的需要,发挥其培养高素质专业人才的作用是一个亟待解决的问题。本项目开展＂材料成型及控制工程＂专业课教学过程中由＂重视结果向重视过程转变＂的研究与实践,诱发学生参与教学,重视学生的体验,体现以学生为本理念。进而对于大学生提高就业竞争力、学校提高就业水平、保持长期健康发展,具有重要意义。
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