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学起于思,思源于疑.疑问是开启学生思维的钥匙和启迪剂.疑最容易引起"探究"、"反射",有了这种反射,思维就应运而生.为此,激发学生在求知过程中,产生疑问,有所发现尤为重要.那么,怎样设疑、质疑、释疑呢?
"设疑-质疑-释疑"语文课堂学习策略
【摘 要】
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学起于思,思源于疑.疑问是开启学生思维的钥匙和启迪剂.疑最容易引起"探究"、"反射",有了这种反射,思维就应运而生.为此,激发学生在求知过程中,产生疑问,有所发现尤为重要.那
【机 构】
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连江黄如论中学
【出 处】
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宁德师专学报：哲学社会科学版
【发表日期】
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2003年3期
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