袁振国先生曾在《校长的文化使命》一文中指出，教育改革的深厚动力应该来自教师自身。这是一种带着充分信任与高瞻远瞩的判断。面对如火如荼的课程改革，如何充分发掘和利用教师自身的优质资源，让内蓄的深厚动力持久不衰，喷薄而出？为此，笔者结合自身的学习与实践，谈几点粗浅的认识与体会。 一、铺垫在先——以“知”作基求提升 《礼记·中庸》有言：预则立。预，是筹划，是铺垫。课程开发，不能心血来潮，造声势，靠排场
2006年12月-2008年12月，我们采用腺体切除及腺体切除＋鼓膜置管术治疗86例儿童分泌性中耳炎（SOM）患者，并对其进行疗效比较。现报告如下。
中华民族的传统道德源远流长,它的产生和发展是由中国的特定自然环境、社会历史条件和文化传统所决定的.中华民族优秀道德深深植根在肥沃的“文化土壤”中.所谓“文化土壤”,
陕西省榆林市分别于2016年4月24日至29日、4月28日至29日、5月30日至6月1日举行了中小学幼儿园、特殊教育、职业教育学校教学能手评选竞赛活动。来自全市的123名普通中学教师
研究任何一门科学,都必须首先了解这门科学过去和现在的研究状况.否则,就不知道前人在这一领域的研究成果,不能借鉴古人行之有效的研究方法,不了解当前这门科学的前沿性问题,
冰袋冷敷是治疗鼻出血的常用方法，但传统冰袋临床应用效果并不好。2007年1月～2009年12月，我们用自制冰袋行鼻部冷敷治疗鼻部出血性疾病146例，疗效满意。现报告如下。
目的 观察瑞舒伐他汀对脑梗死并颈动脉粥样硬化（CAS）斑块患者的临床疗效.方法 对75例脑梗死并CAS斑块患者采用常规疗法加瑞舒伐他汀治疗.治疗前后检测其血脂及血清C反应蛋白（CRP
兼得术、兼得思想虽然无人进行理论阐述， 但是自古以来就被追求卓越成就的管理者成功地运用于管理实践。管子辅佐齐桓公进行改革， 富国强兵， 建立赫赫霸业， 取得卓越成功， 其重要
惠兰，中学高级教师，江苏省苏州市姑苏区教师发展中心主任.国家课程标准苏教版小学语文实验教科书编委，江苏省叶圣陶教育思想研究所兼职研究员；先后荣获江苏省先进工作者，江苏省优秀教育工作者。江苏省青年教师新秀，江苏省教育科研先进个人。苏州市名教师等20多项荣誉；面向全国、省市成功进行教学展示30余次：主持省教育科学规划课题，在《人民教育》等刊物发表论文30多篇。 《义务教育语文课程标准（2011年版）