【摘 要】
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本文对六年级学生作文中存在的问题进行了分析解读,针对不同问题提出了不同的解决方法.采取教师、学生通力合作的方式,注意掌握观察日常生活的方法、注意教材内容的正确利用
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本文对六年级学生作文中存在的问题进行了分析解读,针对不同问题提出了不同的解决方法.采取教师、学生通力合作的方式,注意掌握观察日常生活的方法、注意教材内容的正确利用、注意课后评改作文的方式.综合运用几种方式,将作文教学融入学生的日常中,形成潜移默化的影响.
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