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高中生物是一门以实验为基础的学科,其中的一些有机物结构特点知识较为复杂,如果只通过教师的讲述很难理解,这时候建模教学在课堂中就发挥了重要的作用.因此,本篇文章将会从合作小组、分层教学和情景导入三方面展开论述,进一步阐明建模教学在高中生物中的重要程度.
建模教学在高中生物课堂中的策略研究
【摘 要】
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高中生物是一门以实验为基础的学科,其中的一些有机物结构特点知识较为复杂,如果只通过教师的讲述很难理解,这时候建模教学在课堂中就发挥了重要的作用.因此,本篇文章将会从
【机 构】
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福建省莆田第四中学 351100
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2020年32期
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