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采用文献资料法,逻辑分析法对学校体育政策传播的本质进行了探究.运用“属＋种差”的方法对学校体育政策传播进行了定义,分析了学校体育政策传播的内容,描述了学校体育政策传播的特点及其功能.
浅析学校体育政策传播的本质
【摘 要】
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采用文献资料法,逻辑分析法对学校体育政策传播的本质进行了探究.运用“属＋种差”的方法对学校体育政策传播进行了定义,分析了学校体育政策传播的内容,描述了学校体育政策传播
【机 构】
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中国传媒大学
【出 处】
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山东体育学院学报
【发表日期】
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2017年1期
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