【摘 要】
:
联苯二胺,3,3-二甲基联苯二胺在次氯酸钠介质中氧化制备了相应的N,N-二氯联苯醌二亚胺,3,3-二甲基-N,N-二氯联苯醌二亚胺.通过红外(FT-IR), 核磁共振(1HnmR)等进行了表征.研
【机 构】
:
新疆大学化学化工学院,乌鲁木齐,830046;
论文部分内容阅读
联苯二胺,3,3-二甲基联苯二胺在次氯酸钠介质中氧化制备了相应的N,N-二氯联苯醌二亚胺,3,3-二甲基-N,N-二氯联苯醌二亚胺.通过红外(FT-IR), 核磁共振(1HnmR)等进行了表征.研究了此化合物在二价镍配合物存在下,与2,5-二溴噻吩制成的Grignard 试剂共聚的方法,并得到了联苯醌二亚胺与噻吩交替共聚的共轭聚合物.该合成方法所得聚合物的纯收率分别为63%,88%. 循环伏安测定表明该类聚合物具有一定的电化学活性,紫外-可见光谱中分别在31nm,450nm处(共聚物Ⅰ)和290nm, 430nm处(共聚物Ⅱ)出现吸收峰.根据聚合物的粉末X-射线衍射图(XRD),对所得聚合物的结晶性也做了初步探讨.
其他文献
A modified one-dimensional model is developed for prediction of multiphase pump performance. Taken into account in the model are the gas compressibility, the sl
根据已知的新型抗HIV-1蛋白Griffithsin(GRFT)基因氨基酸序列,推测其DNA编码序列,对密码子优化及修饰后进行全基因化学合成,连接到原核表达载体pET28a(+)中,转化大肠杆菌BL21
Keep Feeding Him Nickles A mother saw her three-year-old son put a nickel in his mouth and swallow it.She immediately picked him
Keep Feeding Him Nickles A mot
对于小学低年级阶段的学生来说,“故事”在课堂中的引入不仅能够激发学生的学习兴趣,给枯燥的、单一的讲授式课堂注入生机,也能提高学生的课堂参与度,使学生在形象的、故事化
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥
英语是一门实践性很强的语言学科。英语技能的形成主要依赖于课堂教学,但每周三节课,每节40分钟的时间,对于学习一门语言来说太少了。因为语言学习接触的频度比长度更为重要,
生动的教学情境的设置,可以引起学生的新鲜感,激发学生学习的兴趣,使学生在轻松愉快的心境下保持旺盛的学习热情,在“我要学”“我爱学”的氛围中愉快地接受新知识。一、数学
通过熔融结晶并结合退火处理方法得到多晶结构的聚己二酸丁二酯(PBA)及具有不同热历史的热力学稳定的a晶型,采用广角X射线衍射仪(WAXD)、原子力显微镜(AFM)和差示扫描量热仪(
Injection recovery is an important measure for increasing the oil recovery rate of an oil field. One way is that centrifugal pumps or plunger pumps are used in
1.interrupt v.打断,中断。例如:His speech was interrupted by the ringing of his cell phone.他的讲话被手机铃声打断了。The Gulf War interrupted so many students’s