【摘 要】
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“以质量求生存,以效益求发展”。衡量办学效益的最重要因素在于教学质量。要实现全面提高教学质量的目标,必须改革现行的管理体制。建立一个能体现职教特点,能有序、高效运
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“以质量求生存,以效益求发展”。衡量办学效益的最重要因素在于教学质量。要实现全面提高教学质量的目标,必须改革现行的管理体制。建立一个能体现职教特点,能有序、高效运行的教学管理新体制。 一、建立体现职教特点的教学管理新体制的思考 改革教学管理体制,目的是为了深化教学改革,提高教学质量。因此,体制改革要以教学改革为依据,围绕教学改革来进行,紧扣提高教学质量目标来考虑,针对目前教学管理现状来开展。 (一)界定职教质量的内涵必须首先明确职业中学的培养目标。 简单地说,就是为社会各企事业单位培养初级技术员、管理人员
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