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应用多媒体教学手段能否达到预期的目的，怎样取得预期的教学效果，却需要每位任课教师从教学的微观层面进行仔细地调研分析和精心设计。法律逻辑学多媒体教学情况自我反馈问卷调查，是在任课教师的策划和组织下，由学生完成的一项教学活动。重点论述了对法律逻辑学多媒体教学所做的探索。
法学多媒体教学的调查分析
【摘 要】
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应用多媒体教学手段能否达到预期的目的，怎样取得预期的教学效果，却需要每位任课教师从教学的微观层面进行仔细地调研分析和精心设计。法律逻辑学多媒体教学情况自我反馈问卷调
【机 构】
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兰州商学院法学院
【出 处】
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兰州石化职业技术学院学报
【发表日期】
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2008年1期
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