【摘 要】
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新中国教育已步入不惑之年。特别是近十年来,教育工作取得了较大的成绩。但是,正如江泽明总书记在庆祝建国40周年大会讲话中所指出的那样:“我们的教育和科学还比较落后,更要
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新中国教育已步入不惑之年。特别是近十年来,教育工作取得了较大的成绩。但是,正如江泽明总书记在庆祝建国40周年大会讲话中所指出的那样:“我们的教育和科学还比较落后,更要采取有效措施,自觉地抓好这项工作”.如何改变教育的落后面貌?教育理论如何更好地指导教育实践,为教育事业的发展服务?教育实践的新发展对教育理论有哪些新需求?为了推动对这些问题的探讨,本编辑部于十月五日召开了武汉地区部分教育管理工作者座谈会。与会人员就教育工作的失误、教育认识的困惑以及如何加强教育理论建设等问题,展开了热烈的讨论。从他们的发言中,
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