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兴趣是学生积极、主动地认识客观事物的一种心理倾向，因势利导，创设情境，激发学生兴趣和求知欲望，引导学生主动学习和探究，并不失时机地激励学生的创新意识和成功意识，地理课堂就会呈现一片盎然生机。
让地理课堂兴致盎然——情境创设在地理课堂中的作用
【摘 要】
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兴趣是学生积极、主动地认识客观事物的一种心理倾向，因势利导，创设情境，激发学生兴趣和求知欲望，引导学生主动学习和探究，并不失时机地激励学生的创新意识和成功意识，地理课堂就会
【机 构】
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江苏赣榆县海头高级中学
【出 处】
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教书育人
【发表日期】
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2010年12期
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