【摘 要】
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老一辈教研员发挥“传、帮、带”作用,毫无保留地向年轻教研员传授经验;成长起来的教研员传承了前辈无私奉献的工作作风,以培养教师为己任。
The older generation of teach
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老一辈教研员发挥“传、帮、带”作用,毫无保留地向年轻教研员传授经验;成长起来的教研员传承了前辈无私奉献的工作作风,以培养教师为己任。
The older generation of teaching and research staff to play “pass, help, with ” role, imparting experience to the young teachers and researchers; the growing research and teaching staff inherited the work style of selfless dedication to educate teachers.
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