【摘 要】
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历史事件或现象都是发生在一定时空下的,因此良好的时空观念对历史学习具有至关重要的作用。在特定时空背景下理解历史事物或现象是历史学习的基本素养。因此,历史教师应该积
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历史事件或现象都是发生在一定时空下的,因此良好的时空观念对历史学习具有至关重要的作用。在特定时空背景下理解历史事物或现象是历史学习的基本素养。因此,历史教师应该积极探索和创新教学方式,重点培养和提升学生的时空观念素养,以不断加深学生对历史事件等方面内容的理解,从而提高历史教学的有效性。基于此,本文主要探讨了在高中历史授课过程中有效培养学生时空观念素养的教学策略,希望给相关的教育工作者提供一定的教学参考。
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