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学生在数学学习过程中,对解题技巧、运算能力和概念基础的掌握固然重要,但现在的学生,在数学学习过程中,却形成了 一种错误的学习态度,学生们太过于依赖教师和学习辅助工具。小学阶段是特别重要的阶段,因此教育部的改革也要求教师在教育教学过 程中应努力培养学生的数学思维能力,指导教师应该从课堂入手去改变现状。