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教育部于2016年11月发布《中国学生发展核心素养》总体框架后,有关核心素养的意义、实施路径成为当前教育领域关注焦点.我校自近几年提出“精英教育”培养目标以来,通过课程改革、高效课堂建设、育人启智系列活动等途径来培养学生核心素养取得了一定成效,本文就我校具体实践的做法做一论述,以丰富基础教育核心素养培育操作体系.